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Les chiffres de la crise de l’éducation au Venezuela: près de 700 000 élèves ont quitté l’école et fermé 1 275 écoles

éducation au Venezuela

Le “miracle éducatif” dont Hugo Chavez a fait étalage et qui, selon Nicolás Maduro, fait partie de son héritage, commence à disparaître. Après cinq ans sans chiffres sur le système scolaire, le Institut national de statistique (INE) fait une mise à jour indiquant que 683 283 élèves ont quitté l’école au Venezuela de 2012 à 2017.

Sur un total de scolarisation de 7 878 ​​538, il est passé à 7 195 335. “L’INE a consolidé un fait. Depuis 2007, un processus de réduction de la scolarisation des enfants et des adolescents dans le système scolaire démarre », explique Luis Bravo, professeur-chercheur à l’Université centrale du Venezuela.

Bravo explique que ces près de 700 000 jeunes peuvent être la somme deabandon, abandon, migration. En 2006, explique Bravo, pour 100 personnes d’âge scolaire, 51 étaient inscrites dans le système éducatif. Aujourd’hui, pour 100 personnes, seulement 32 reçoivent une formation.

“Il s’agit d’un processus de régression des inscriptions des étudiants vers le bas”, mentionne Bravo. Le Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF) a averti que 2,2 millions d’enfants ont besoin d’accéder à l’éducation. L’année dernière, dans un communiqué, l’organisation internationale a déclaré: “La détérioration de la situation au Venezuela a jusqu’à présent laissé un million d’enfants non scolarisés”.

Pour Bravo depuis 2007, l’exclusion scolaire a commencé à augmenter. «Il y a très peu de choses à dire qu’il y a un miracle éducatif. Au contraire, il y a une dépression continue du système d’inclusion scolaire », insista-t-il.

Cependant, pour Maduro, il existe un «système éducatif puissant» avec un «niveau d’éducation supérieur à 90%» grâce à l’héritage de Chávez, Il a déclaré en avril 2019.

Mais L’UNICEF a également déclaré qu’il est de plus en plus difficile pour les élèves du Venezuela de fréquenter régulièrement l’école. Les défaillances des services publics, le manque de nourriture et de transport, rendent la routine scolaire difficile. Selon l’Enquête sur les conditions de vie, au Venezuela 28% des écoliers ne fréquentent pas les cours par manque d’eau, 22% par manque de nourriture à la maison et 13% pour la même raison à l’école.

La crise de l’éducation a également entraîné la perte d’écoles. L’INE a indiqué que, depuis 2016, 1 275 écoles ont disparu: 848 écoles publiques et 427 écoles privées. Sur 30687 établissements d’enseignement en 2016, il en reste 29412. En avril de l’année dernière, Maduro a déclaré que “malgré la guerre économique, une école n’a jamais été fermée ou fermée”.

 

 

 

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Abdourahmane

Written by Abdourahmane

Je suis Diplômé en Aménagement et Gestion Urbaine en Afrique, Spécialiste en économie urbaine en même tant Reporter et Éditeur au Journal Universitaire. Je suis également un passionné des TIC.

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technique et administrative de l'atelier : de la réception à la livraison du matériel. Il est chargé d'animer et gérer une ou plusieurs équipes afin d'assurer la production de l'atelier dans les conditions de rendement, de qualité, de coûts, de sécurité et de délais requis par le plan de production. Il joue un rôle majeur dans l'organisation du travail, contribue à la rentabilité de l'atelier, assure le soutien technique de l'atelier et le relais vers la hiérarchie Mission : Management : - Organiser et dynamiser le travail de ses équipes en fonction des besoins ; - Manager et animer ses équipes de mécaniciens, chefs d'équipes et contremaîtres (motivation, évaluation, formation, polyvalence, entretiens individuels, développement des compétences, climat social.) ; - Etre le garant du respect des procédures opérationnelles et de la bonne tenue de son atelier ; - Proposer les investissements nécessaires en moyens et ressources pour le fonctionnement optimal de son atelier ; - Assurer une continuité et un relais de la connaissance technique acquise ; - S'impliquer dans le programme de formation de son service ; - Connaître et faire appliquer les standards constructeurs et maîtriser leurs systèmes d'informations ; - Posséder toutes les compétences techniques requises (électricité, hydraulique, mécanique, transmission); - Appliquer les règles de gestion du personnel (règlement intérieur...) en accord avec la Direction. Logistique et organisation : - Mettre en ?"uvre des outils et méthodes de planification et de suivi des travaux ; - Gérer les priorités et les urgences; - Planifier et organiser les tâches de l'atelier dans un souci permanent d'efficience ; - Anticiper les besoins nécessaires aux fonctionnements de ses équipes ; - S'assurer de la disponibilité des pièces, des fournitures et des outillages requis pour la réalisation des travaux : suivre les besoins en outillage spécifique ; - Posséder la vision globale des exigences métier et de l'ensemble des modes de fonctionnement des équipements ; - Mettre en oeuvre et assurer le suivi du planning établi en accord avec le responsable technique ; - Assurer le reporting des activités (RA, JAD): avancement des travaux, validation et commentaires des KPI Service Après-Vente : - Assurer un support technique pour les sites extérieurs ; - Valider les choix techniques simples et complexes avec sa hiérarchie ; - Valider l'application des règles de reconditionnement (procédures) ; - Assurer le suivi des listes de pièces avec son chef d'équipe ; - Suivre les dossiers OR afin de réduire les encours ; - Valider les listes importantes de commandes de pièces avec sa hiérarchie; - Optimiser les coûts de réparation des composants ; - Assurer l'interface technique avec le client (si absence IAV/PSSR). Administration : - Assurer l'interface avec l'Administration Atelier (garanties, tickets sims, gestion des OR, pointage...) : ceci dans le respect de la satisfaction client, des délais, des coûts, de la qualité ; - Faire remonter les informations vers la hiérarchie ; - Etablir des comptes rendus technique et tickets SIMS. Qualification / Formation : - BTS/DUT en mécanique engins, électromécanique, électricité, électrotechnique ou équivalent - Expérience de 3 ans minimum dans le métier - Expérience de 5 ans dans le secteur construction métallique / mines ou dans la réparation des sous-ensembles (expérience de terrain obligatoire) Description de l'offre : Localisation du poste : Dakar Type de contrat :CDI Date d'expiration : 03-11-2018 Dossier de candidature : Envoyer un CV + Lettre de Motivation par mail à l'adresse : recrutement@saudequip.com Date limite de réception des dossiers: 03 Novembre 2018 Seuls les candidats retenus seront contactés. 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Recrutement d’un(e) Technico-commercial(e) photovoltaïque

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