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Article 17 du Concours : LMD – Système voué à l’Échec

LMD : Système voué à l’Échec.

Le Journal Universitaire vous présente le 17e article reçu dans le cadre du concours de rédaction d’articles lancé par le Groupe PRÉCISION. L’intitulé de cette contribution est « LMD : Système voué à l’Échec ». L’auteur s’appelle Thierno Mountaga NGOM, étudiant en Licence 2 à l’Institut Supérieur de Management (ISM) de Saint – Louis.

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LMD : Système voué à l’Échec

Je n’ai pas l’habitude de faire écran dans les réseaux sociaux, mais je pense tout simplement que l’heure est grave et il est important que chaque jeune africain soit conscient de son sort, afin de ”penser mondial et agir pour le devenir africain”. C’est l’unique et la seule raison qui m’ a poussé à participer à ce concours.

C’est peut être avec des mots maladroits mais sincères que je vais écrire ce discours qui suit.

Tout d’abord permettez moi de vous raconter une brève petite anecdote : ”Un jeune étudiant a fait huit années d’études à l’université et il n’a toujours pas d’emploi et par contre un SDF apprenti de l’école de la vie entreprend et se fait un chiffre d’affaire surprenant en huit mois et fait du social business”. Avez-vous envie d’être à la place du SDF ou de l’étudiant ? Sans doute à la place du SDF.

Qu’est ce que le système LMD ? 

Certes on me dira que, c’est l’ensemble des mesures prises par les Etats et leurs partenaires pour l’adaptation du système d’enseignement supérieur au standard internationaux basés sur 3 grades : Licence – Master – Doctorat. On me dira que les études sont organisées de manière rigoureuse, avec un système de point et de crédits. On me dira aussi que c’est un système qui favorise le processus de la mondialisation. Eh quoi encore ? Observons les faits.

Combien de jeunes aujourd’hui, après plusieurs années d’étude, sont victimes du chômage ? Disons l’écrasante majorité. Les sondages parlent :

En Allemagne, 75% des jeunes se sentent nerveux et anxieux, 25% se sentent régulièrement au bout du rouleau et plus de 1/7 sujet à de prise de panique, situation presque similaire en France pour ne citer que ces pays d’Europe. En Afrique, après 10 ans d’expérience, le système reste inadapté et inadéquat.

Au Sénégal LMD = Lutte – Musique – Danse ; LMD = Loisir – Médiocrité -Discrimination.

Nous avons un système général et théorique, un système qui favorise la médiocrité sur le savoir-faire et le savoir-être, un système sans pragmatisme ni réel entrepreneuriat.

Pour vous dire tout simplement que le système LMD ne présente aucun des gages d’une meilleure insertion professionnelle.

Je dirai tout simplement au Ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche et aux représentants au  Conseil africain  et malgache pour l’enseignement supérieur.

je préfère le BTS ou le DUT de 2 ans pour former des techniciens intermédiaires, des ingénieurs pour exploiter nos ressources et industrialiser en même temps, former des jeunes capables d’entreprendre. Et aux jeunes je dirai que le ‘Master pour tous’ est impossible. Comme disait Serigne Abdoul Aziz SY Al Amine, ”Nous devons former des jeunes professionnels capables de présenter des résultats et non des projets” et cela ne se réalise que par le biais de la pratique.

Avouons simplement que le système LMD  est un système  voué à l’échec.

Ayons le courage de le dire !

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