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APPRENDRE : Appel à projets de recherches contextualisées en éducation

pse-j/génie chimique/APPRENDRE/Le Ministère fédéral de l‘éducation et de la recherche organise pour la deuxième fois le Prix germano-africain d’encouragement à l’innovation, une action destinée à rendre hommage à des chercheuses et chercheurs africain(e)s pour leur recherche d’excellence à fort potentiel d’utilisation pratique. Le prix sera décerné à une chercheuse/un chercheur africain(e) ainsi qu’au partenaire allemand avec lequel elle/il coopère. Télécharger l’avis Le prix finance des projets coopératif qui traitent de préférence un ou plusieurs des thèmes prioritaires ci-dessous : Sciences environnementales Recherche en santé Bioéconomie Développement social (en particulier les pratiques de responsabilité sociale des entreprises, les innovations sociales, les modèles de développement durable) Gestion des ressourcePrix germano-africain /IUPA/ISEP de Thiès/IGNEUF/meilleures thèses des Écoles doctorales/recrutement de personnel/Transmission de Données et Sécurité de l'Information/URICA-UCAD/Poste d’enseignant-chercheur/Poste de Directeur/Institut de la Gouvernance Territoriale/agent des finances/recrutement de médecins/Management du sport/poste de Comptable/bourses offertes par le Japon/IST-test d'admission 2018/ISAE/Prix UNESCO/Bangladesh /concours français et sciences/chercheur en Histoire/Master Sciences et Technologies de l’Espace/programme du Golfe Arabique pour le développement/CIAQ/Prix Fayed/projets de recherche partenariale-2018/Bourses de l’OWSD/technicien supérieur/enseignants-chercheurs/CIFRES/Appel à projets de recherche/étudiants/chercheurs sénégalais/assistant administratif/Multimedia University/Programme Malaisien de Coopération Technique/Bourses de la Turquie/Ressources humaines/responsable financier/recrutement d'agents/UCAD-ED-PCSTUI/CODESRIA-MRI 2018/CODESRIA-MRI 2018/UIT/chercheur en littérature africaine orale/comptable/formation destiné aux étudiants/bourses d'études en Master et en Doctorat/Comptable et de DAAF/Recrutement assistants enseignants-chercheurs/recrutement d'un enseignant/L’Université de Thiès recrute pour le compte de l’Institut Supérieur de Formation Agricole etISFAR/bourses de recherche offertes par l’Autriche/Bourses de la coopération française/FSJP recrute/Appel à candidatures pour l’élaboration d’un plan stratégique de l’IPDSR/Appel à candidatures pour la sélection d'étudiants en Master/Appel à candidatures pour le recrutement de deux assistants/Appel à candidatures pour le recrutement d'étudiants/Prix de la Fédération des Universités du Monde islamique/Appel pour un Master en Nutrition et Alimentation humaine/Appel à candidatures pour le recrutement/Recrutement d'un administrateur de projet/Recrutement Employé Administration universitaire et Agent de service/Thaïland International Postgraduate Programme/Recrutement chauffeur et agent de service/Recrutement chargé communication et Responsable suivi évaluation

L’AUF et l’Agence Française de Développement (AFD) lancent le 1er appel à projets de recherches contextualisées en éducation dans le cadre de la plateforme APPRENDRE (Appui à la Professionnalisation des PRatiques ENseignantes et au Développement des REssources) : “Documenter et éclairer les politiques éducatives en Afrique francophone”.


L’objectif principal d’APPRENDRE est de renforcer les capacités des ministères en charge de l’éducation (primaire, collège (ou fondamental) et secondaire) des pays ciblés, notamment ceux d’Afrique subsaharienne francophone, à accompagner efficacement leurs enseignants et à renforcer leurs pratiques professionnelles.

Une composante importante du programme vise à appuyer les pays bénéficiaires de la plateforme APPRENDRE à développer leurs capacités de recherche en éducation.

Le présent appel concerne des recherches nationales à mener en Afrique subsaharienne, Haïti, Maghreb et Océan Indien.

L’appui d’APPRENDRE aux recherches en éducation vise notamment à produire des états des lieux fondés sur des observations et des recueils de données in situ permettant notamment de documenter les forces et les faiblesses des pratiques enseignantes effectivement à l’œuvre dans les classes dans leurs dimensions relationnelles, pédagogiques et didactiques à partir d’observables, d’identification des liens entre enseignement et apprentissage et de recherche d’indicateurs fiables pour améliorer la qualité de l’éducation.

Les problématiques susceptibles d’entrer dans le périmètre d’APPRENDRE et du présent appel à projets sont les suivantes :

  • Ingénierie de formation et développement professionnel des enseignant.e.s ;
  • Observation et analyse des pratiques de classes pour leur amélioration en faveur de la qualité des apprentissages des élèves ;
  • Accompagnement de proximité des établissements et des enseignant.e.s ;
  • L’établissement scolaire comme collectif apprenant ;
  • Développement et analyse des usages des ressources pour les enseignant.e.s ;
  • Gestion des grands effectifs ;
  • Classes multigrades ;
  • Enseignement des sciences et des mathématiques ;
  • Apprentissages des langues et de la lecture/écriture et acquisitions des compétences ;
  • Évaluations des apprentissages et analyse des pratiques de classe ;
  • Politiques de professionnalisation des enseignant.e.s ;
  • L’entrée dans le métier enseignant ;
  • Analyse des usages des programmes d’études – curricula ;
  • Analyse des usages des manuels et ressources chez les élèves ;
  • Technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (TICE) ;
  • Parcours professionnels des femmes dans les systèmes éducatifs ;
  • Pratiques enseignantes et inclusion des filles (élèves) ;
  • Formation des formateurs.trices.

Pour accéder à l’appel à projet  et à ses conditions d’éligibilité : cliquez-ici
Pour accéder au modèle de budget : cliquez-ici

Les propositions sont à déposer sur : http://formulaires.auf.org (inscription préalable nécessaire)

Date limite de soumission des projets : 15 février 2019

Pour toute question relative à l’appel à projets  :

auf.org

Abdourahmane

Posté par Abdourahmane

Je suis Diplômé en Aménagement et Gestion Urbaine en Afrique, Spécialiste en économie urbaine en même tant Reporter et Éditeur au Journal Universitaire. Je suis également un passionné des TIC.

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